“跨文化视域下，服装设计师行走于古今东西、传统与现代，游弋于艺术和商业之间，在设计实践中不断构建着本体的文化身份。设计师对中国传统文化精粹的继承、发展和创新体现着时尚设计的历史文化内涵”，“作为一名服装设计教师首先自己要对中国传统文化和文化精粹有着深入的了解和认知、最好有一定的设计经验，这样才能更好的服务于设计教学工作”，这是郭霄霄的设计理念和教学理念。作为一名服装设计师，同时又是服装设计专业教师